십대 기업가 : 새로운 표준

3 명의 남성이 매사추세츠 스프링 필드에 방과후 비즈니스 클럽을 모은 후 96 년 동안 Junior Achievement라고 불렀으며, 고등학생들을 대상으로하는 기업가 정신 과정은 먼 길을 왔습니다.

학생들의 관심에 부응하여 고등학교는 점점 커리큘럼의 일부로 그러한 프로그램을 포함하고 있습니다. 다양한 조직에서 기업가 정신 세미나와 여름 캠프를 제공합니다. 프로그램에 따라 많은 학생들이 책과 강의 이상에 노출되어 있습니다. 그들은 실제 제품과 서비스에 관해 동료 학생들과 협력하고, 멘토들과 만나고 심지어 투자자로부터 돈을 조달합니다.

채플 힐 노스 캐롤라이나 대학교의 기업가 연구 센터 소장 인 테드 졸러 (Ted Zoller)는“그들은 부모와 조부모의 사업이 미래가 아니라고 본다. “그것은 단지 경제 구조 조정의 기능 일뿐입니다. "이것이 새로운 표준이라고 생각합니다."

작년에 발표 된 5-12 학년 학생들의 갤럽 설문 조사에서 47 %의 학생들이 학교에서 사업을 시작하거나 운영하는 방법에 대한 수업을 제공했다고 응답했습니다. 설문 조사에 따르면 10 명 중 4 명은 사업을 시작할 계획입니다. 인종 및 소수 민족 학생들의 비율이 백인 학생의 37 %에 비해 욕구가 50 % 더 높다는 것을 나타냅니다. 그리고 모든 학생들의 38 %가“세상을 바꾸는 무언가”를 발명 할 것이라고 말했습니다.

작년 10 월 캘리포니아의 NFTE (Network for Teaching Entrepreneurship)가 주최 한 전국적 도전에 참가한 41 개 팀 중 벤처 캐피탈 및 상금으로 수천 달러를 이길 수있는 기회보다 그 정신이 더 잘 드러나지 않습니다.

각 팀은 지역 대회에서 우승 한 후 국가 무대로 진출했습니다. 예를 들어 시카고의 한 여고생은 당뇨병 환자가 덜 고통스럽고 편리한 방식으로 인슐린을 측정 할 수있는 장치를 고안했습니다. 사우스 캐롤라이나의 한 학생이 플라이 낚시 애호가를 대상으로하는 야외 브랜드를 만들었습니다. 텍사스 고등학생들은 비료로 만든 생분해 성 골프 티와 첫 애완 동물을 사기 전에 책임을 가르치는 가상 앱을 만들었습니다.

우승자는 볼티모어 출신의 8 학년 릴리 드벨 (Lily DeBell)이었으며 젊은 댄서들을위한 자연스럽고 수제 댄스웨어 사업 계획으로 25, 000 달러의 현금, 제품 및 서비스를 받았습니다.

지난 5 월 시카고 북부의 Barrington High School에서 더 큰 돈이 위기에 처해 있었는데, 이 지역 투자자들은“피치 나이트”에 5 개의 학생 운영 사업체에 80, 000 달러를 수여했습니다.

두 학생 사업체는 각각 $ 25, 000를 받았습니다. 하나는 학생과 학부모가 언제든지 스쿨 버스를 추적 할 수있는 기술 서비스를 고안 한 것입니다. 다른 학생 회사는 공동으로 공부하는 사용자에게 보상하는 시스템을 설계했습니다.

Barrington의 학생들은 문제 해결 및 협업과 같은 실제 기술을 배우고 있다고 Chicago Mercantile Exchange에서 15 년간 상품 거래자였던 Hagop Soulakian 선생님은 말합니다. "많은 아이들이 기회를 찾고 있습니다."라고 그는 말합니다. “기업가 정신에서 다음으로 큰 일입니다. 아이들은 그렇게함으로써 배우고 있습니다. 체험 학습입니다.”

Soulakian은 작년에 비즈니스 인큐베이터 코스의 5 개 섹션, 125 명의 학생을 가르쳤습니다. 그는 코스를 보여주기 위해 3 개의 오픈 하우스를 열었고 인근의 여러 고등학교에서 자신의 학교를 추가하도록 촉구했습니다. 또한 콜로라도의 두 학군과 펜실베이니아의 다른 학군이 소송을 따르고 있습니다.

Soulakian은“우리는 초기에 혁신 프로세스를 시작하려고합니다. 그는 학생들과 마찬가지로 교사들은“새로운 무언가를 찾고있다”고 덧붙였다.

한편, 주니어 학생 성취도는 다른 학생 창업 서비스의 확산에도 불구하고 여전히 강세를 보이고 있습니다. 현재이 프로그램은 과외 및 정규 학교 과정으로 미국에서 450 만 명의 학생들을 대상으로합니다. 스테파니 벨 대변인은“이러한 프로그램에서 최근 몇 년 동안 약간의 성장이있었습니다.

기업가 연구에 대한 고등학생들의 관심이 높아진 이유는 여러 가지가 있습니다. NFTE의 연구 및 평가 담당 부사장 인 토마스 골드 (Thomas Gold)는 산업 예측 이후의 경제를 예측할 수없고 유동적이며 기술 의존적이라고 말합니다. 그리고 그는 학교가 직업과의 교육의 관련성에 대해 더욱 우려하고 있다고 말합니다.

Zoller는“메이커 무브먼트 (Maker Movement)”에서 큰 폭의 상승을 경험했습니다. 3D 프린터의 등장으로 재료 절단 및 성형을위한 3 차원 물체와 컴퓨터 수치 제어 라우터가 만들어 짐에 따라“아이들이 물건을 다시 모으고 있습니다”.

벨은“마크 주커 버그 (Mark Zuckerberg)와 같은 젊은 하이테크 기업가들도 관심을 불러 일으켰다. "젊은 사람들이 성공하고 많은 돈을 버는 것을 보았습니다."

졸러는 동의한다. "웹 컨버전스의 기능"이라고 그는 말합니다. “역할 모델이 너무 많습니다. 괴짜가되는 것은 다시 시원합니다.”

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