우리가 실패를 영화 롭게하지 않아야하는 이유

매년 나는 약간의 봄 청소, 오래된 잡지 등을 던져. 올해 저는 캐스트하고 싶은 다른 것이 있습니다 : 실패의 영광. 우리의 문화는 개념과 결함에 매료되어 있습니다.

당신이 나를 믿지 않는다면, 단어 실패에 대한 빠른 인터넷 검색을하십시오. 대부분의 인류 역사상 나쁜 것으로 여겨지는 많은 미덕에 대한 수많은 블로그와 시작 연설에 대한 비디오를 찾을 수 있습니다. “실패는 좋습니다!”그들은 우리에게 말합니다. "그냥 계속 실패하면 당신도 성공할 것입니다!"

나는 이것을 실패주의라고 부릅니다.

이 모든 블러스터에는 진정성, 반 직관적 인 지혜의 고리가 있습니다. 우리 사회에서 가장 뛰어난 사람들이 전문적인 재난에 대한 그들의 가슴 아픈 이야기를 듣는 것을 듣는 것은 매우 흥분 될 수 있습니다. 한 가지 문제가 있습니다. 작동하지 않습니다. 예를 들어 유럽 경제 연구 센터는 이전에 실패한 기업가가 초보자에게 성공한 벤처를 시작했을 가능성이 더 낮다는 사실을 발견했으며, 이전에 실패한 사람들이 완전한 신생 생물보다 성공할 가능성이 적은 다른 연구를 반향했습니다.

우리 자신의 성공을 위해 노력하면서, 실패를 쓰레기통에 던지는 세 가지 방법을 살펴 보자.

1. 지도력 사전에서“F”단어를 추방하십시오.

1970 년대 애틀랜타 공립학교의 교사 였을 때, “자신이하는 것”자유형 실험이 모든 분노에 빠졌을 때 실패주의는 막 등장했습니다. 규칙은 창 밖으로 나갔다. 문법과 구성에 대한 강조는 의식의 흐름에 대한 강조로 대체되었습니다. 예술에서 우연과 기회는 하루를 지배했습니다. “시도”라는 단어는 시도하는 것만으로도 세련 되었습니다. 실패는 시원해졌다.

내 교실에서 나는 다른 접근 방식을 구현하기 시작했다. 실패를 축하하는 대신, 우리는 어휘에서 단어를 할 수없고, 할 수없고, zilch 와 nunca를 강타했다. 말은 강력한 것이며, 우리는 전적으로 긍정적 인 것에 초점을 두었습니다.

각 학년도 첫날, 나는 학년 도서를 꺼내 모든 어린 학생들에게“내가 걱정하는 한, 이 수업에 참여하는 모든 사람은 A +를 가지고 있습니다.”라고 말했습니다. 이 밝은 젊은 영혼들 중 일부는 그들의 삶에서 전에 A를 가지고 있지 않았습니다. 그러나 지금은 교사에 따르면 그렇게했습니다. 많은 학생들에게 이것이 성공의 첫 맛이었습니다. 좋은 느낌입니다. 모두가 계속해서 느끼고 싶어하는 느낌입니다.

2. 실패주의 언어로 무엇이 숨어 있는지 이해하십시오.

실패주의의 핵심은 무작위성의 가치에 대한 근거없는, 거의 낭만적 인 개념이다. 너무 많은 동기 부여 연사들이 말하는 것처럼 우리가 실패의 가능성에 자신을 열면 거의 일종의 마술에 의해 긍정적 인 일이 일어날 것입니다. 끊임없는 자유와 장난에 대한 또 다른 교육 용어가 있습니다. 그것은“휴식”이라고 불립니다. 학교와 비즈니스에서 놀 수있는 곳은 절대적으로 있습니다. 그러나 강의실과 회의실에서 대부분의 기업은 명확하게 정의 된 기대치와 선명한 벤치 마크를 통해 이점을 얻습니다.

선생님으로서, 5 학년 학생들에게 단순히시를 쓰는 것과 함께 실험하거나 시도해 보라고 요구하는 대신, 학생들에게 아이디어부터 초안, 수정, 최종까지 하이쿠, 스탠자, 소네트를 작곡하는 실제 단계를 보여주었습니다. 수업 앞의 암송. 우리는 각 주목받는 시인이 구절과 음성으로 시작하기 전에 프로토콜을 함께 작업했습니다. 곧 내 학생들은 성공을 거둘 수 있다는 것을 알았고 빠르게 승리의 맛을 형성했습니다. 결국 성공은 자부심을 유발합니다. 실패는 의심을 불러 일으킨다.

3. Psychology 101에서 메모를 검토하십시오.

BF 스키너를 기억하십니까? 긍정적 강화는 팀이 성공에 집중할 수있는 가장 효과적인 방법입니다 (오퍼 레이트 컨디셔닝에 대한 빠른 리프레시, The Big Bang Theory의 재미있는 클립). 운영 관리 연구원 인 Dr. Bradley Staats의 연구에 따르면, “개인은 자신의 실패보다는 자신의 성공에서 더 많은 것을 배웁니다.”곧 성공은 습관이됩니다.

교실에서도 마찬가지입니다. Music Educators Journal 에서 Joshua Boyd는 한 중학교가 음악 개발의 각 단계에서 학생들에게 보상을 제공하는 시스템을 만들어 음악 프로그램을 어떻게 변화 시켰는지 설명합니다. 보이드는“학생들은 지속적으로 긍정적 인 강화를 제공 할뿐만 아니라 성공으로가는 명확한 경로를 제공하는 인센티브 프로그램을 가지고있을 때 기대를 뛰어 넘을 것”이라고 말했다.

모든 아름다운 단어를 살펴보십시오 : 인센티브 . 상수 . 긍정적 . 강화 . 차트로 표시 됩니다. 경로 성공 여전히 내 마음이 되어라

성공은 의도적입니다. 최고를 기대하십시오. 선의 운동량을 확인하십시오. 학습, 연구, 연습 및 성공을 위해 팀과 함께하십시오. 몇 년이 지나도 실패하면 좋은 이야기가 될 수 있지만 성공은 훨씬 더 효과적인 교사입니다.