필기의 장점
전화 번호를 내 휴대폰에 직접 입력하지 않고 작은 노트북에 적어 놓았을 때 전문적인 연락이 울 렸습니다.
“얼마나 기이한지.”그녀가 말했다.
나는 옛날 방식으로 얼굴이 빨개졌지만, 이런 식으로 그렇게함으로써 그녀의 번호를 우리의 토론과 관련된 다른 메모와 함께 놓아서 그 일을하는 동안 또는 심지어 그 일을하는 동안 쉽게 찾을 수 있다는 것을 알았습니다 앞으로 몇 년. 그리고 그녀의 이름을 잊어 버렸거나 웅덩이에 휴대 전화를 떨어 뜨려도 찾을 수있었습니다. 그 노트는 영구적 인 기록입니다.
대학에서는 다른 많은 학생들이 컴퓨터를 톡톡 두드리면서 (산만하게) 손으로 수업 메모를 받았습니다. 내 노트의 페이지는 매우 예술적이지 않았으며, 단어와 별, 화살표, 밑줄, 그리고 기념일 로고가 있습니다. 낙서는 내가 생각하는 데 도움이되는 것 같았다.
그리고 창의적 글쓰기 연습을 위해 매주 만난 기자 그룹에 속했을 때, 우리는 모두 오래 썼습니다. 우리는 컴퓨터에서보다 효율적으로 수행되는 전문적인 작업에서와 다르게 단어가 흐릅니다. 우리는 덜 세심하지만 더 환상적이었습니다. 문장이 페이지에 뭉개지지 않고 풀려 나옵니다.
아마도 해리포터 시리즈를 쓰기 시작했을 때 타자기를 감당할 수 없었던 JK Rowling이 계속해서 이야기를 계속 돌리는 이유 일 것입니다. Stephen King과 Joyce Carol Oates도 펜이나 연필, 종이에 부분적으로 사용됩니다. 누워있는 Truman Capote도 마찬가지였습니다.
학교가 기술을 가르 칠 필요가없는 공통 핵심 교과 과정을 채택하기 시작함에 따라 필기체 작문이 사라지고있는 것 같습니다. 어떤 사람들은 어린이들이 키보드를 사용하는 것이 더 중요하고 쓰기를 배우는 데 더 효율적이라고 믿었습니다. 그러나 우리는 이것을 천천히 생각하고 있습니다. 2016 년 앨라배마와 루이지애나는 어린이들에게 필기체 교육을 의무화하여 필기체 능숙도를 요구하는 14 개 주를 가져 왔습니다. 뉴욕시 교육청은 2016-2017 학년도의 필기체 작문에 관한 교사들을위한 핸드북을 만들었습니다.
우리가하는 거의 모든 일에 키보드와 스크린이 관련되는 시대에, 연구는 펜과 종이에 대한 강력한 사례를 만듭니다.
손으로 쓰는 것의 이점은 어리기 시작합니다. 실험 심리학 저널 인 Acta Psychologica에 발표 된 프랑스 연구 에 따르면 3 ~ 5 세의 어린이가 글을 쓰거나 키보드를 사용하여 글자를 가르친 사람은 실제로 일주일 후 글자 인식을 통해 글자 인식을하면 글자 인식이 더 잘 이루어집니다. 자신의 통통한 손.
워싱턴 대학 (University of Washington)의 교육 심리학자 인 버지니아 베르 닝거 (Virginia Berninger)가 5 학년에서 1 학년에서 5 학년 아동을 대상으로 한 또 다른 5 년간의 연구는 인쇄, 필기체 작성 및 키보드 사용은 서로 관련이 있지만 다른 뇌 기능에 관여한다고 결론지었습니다. 그녀는 또한 아이들이 키보드가 아니라 손으로 수필을 쓸 때 더 빠르고 더 많이 쓰는 것을 발견했습니다.
Berninger는“쓰기는 우리가 생각하는 것을 배우는 방법입니다. "필기, 뇌졸중의 순서는 마음의 사고 부분에 관여합니다."
손으로 메모를하는 것도 키보드 작업에서 잃어버린 이점이있는 것 같습니다. 심리학에 발표 된 연구를 위해, 프린스턴 대학의 Pam A. Mueller 연구원과 로스 앤젤레스 캘리포니아 대학의 Daniel M. Oppenheimer는 연구 참가자에게 TED 강연을 보여주고 참가자들 중 절반은 랩톱에 메모를하도록 지시했습니다, 손으로 반 쓰기. 그런 다음 연구원들은 강의 정보를 테스트했습니다.
그들이 찾은 것은 키보드 사용자와 필기 작가가 날짜와 같은 사실을 기억하는 반면, 필기 작가는 개념적 질문에 대해 훨씬 더 잘 이해했다는 것입니다.
컴퓨터에서 노트를 작성하는 것이 더 빠르지 만, 그 때문에 키보드를 사용하는 사람들은 강사가 구두로 말한 것을 기본적으로 말로 메모로 복사하는 경향이 있습니다. 손으로 메모를하는 것은 속도가 느리고 우리가 쓰는 것에 대해 선택적으로해야합니다.
이러한 이유로 강의를 글 머리 기호로 변환하고 중요한 개념을 설명합니다. 테스트를했을 때 화살표, 별 및 밑줄로 표시된 전자 필기장 페이지 이미지를 혼란스럽게 만들면 질문에 대한 답을 찾는 데 도움이되는 경우가 종종있었습니다. notetaking에 관해서, 속도와 수량은 학습을 향상시키지 않습니다. 정보를 자신의 말 (또는 그림)로 늦추고 처리하고 재구성하는 것이 더 도움이됩니다.
이 결과는 연구자들이 랩탑 사용자들에게 강사가 말한 모든 것을 녹음하지 말라고 지시했을 때에도 계속되었다. 그 참가자들은 여전히 수필 작가들보다 훨씬 더 많은 단어를 썼습니다. 또한 연구자들이 테스트 전에 학생들이 자신의 노트를 검토 할 수 있도록 허용 한 결과는 동일하게 유지되었습니다.
내가 주장하는 낙서는 내가 더 잘 생각하는 데 도움이 되는가? 내 상상이 아닐 수도 있습니다. 응용인지 심리학 (Applied Cognitive Psychology)에 발표 된 연구에 따르면, 낙서는 상황이 약간 둔해질 때도 계속 지켜봐야합니다.
Plymouth University의 심리학자 인 Jackie Andrade는 40 명의 시험 대상을 두 개의 그룹, doodler와 non-doodler로 나누었고, 지루한 2 1/2 분의 음성 메시지를 들었습니다. 그런 다음 참가자들이 메시지에 대한 놀라운 팝 퀴즈를 받았을 때 기념일 로고는 비 낙서보다 29 % 더 많은 정보를 기억할 수있었습니다.
연구자들은 이것이 왜 그런지 확실하게 말할 수는 없지만, 마치 fidgeting과 같은 낙서는 우리 마음이 멈출 준비가되었을 때 집중하는 데 도움이 될 수 있습니다. Doodling은 또한 뇌에 오랫동안 집중되어있을 때 뇌에 약간의 부담을 덜어 주어 약간의 노력으로 근육을 키울 수 있습니다.
따라서 우리는 모든 현대적인 수단에도 불구하고 정보를 기록하고, 귀하의 정보를 도용하고 귀하의 장기를 가로 질러 정보를 작성, 학습 및 유지하는 데 도움이된다는 증거가 축적되고 있습니다. 때로는 기이 한 방법이 의미가 있습니다.
